עמותת הדיסלקטים למימוש כישרונותיהם - 046949026

זרקור על הנעשה בעולם

 סיפורי הצלחה   לכל הסיפורים>>
 
ליאת המהנדסת
שלום קוראים לי ליאת ואני מהנדסת..סליחה אני אתקן קוראים לי ליאת ואני מהנדסת דיסלקטית ולא סתם אלא מהנדסת לחשמל ואלקטרוניקה.
קרא עוד
 
קיבלתי תעודת בגרות
זה עתה קיבלתי את תעודת הבגרות, ומרגיש אני שחלק נכבד מהשגי בתעודה זו שלכן ובזכותכן. אלמלא אתן - אינני בטוח שהייתי מצליח לקבל תעודת בגרות.
קרא עוד
 
מרכז מעיין החינוך
בשם כל המשתתפות ובשמי אבקש במכתבי זה להודות לך על הרצאתך המאלפת שפתחה ערוצי התבוננות חדשים במבטינו אל הילד החריג...
קרא עוד
 
מניסיונה של תלמידה דיסלקטית
שמי הילה ואני דיסלקטית. אני מספרת לכם את סיפורי, כי לדעתי הוא יכול להוות דוגמא להצלחה ולסייע בכך לילדים דיסלקטיים. כבר בבית הספר היסודי ראו המורים שאני לא קולטת את מיומנויות היסוד (קריאה, כתיבה).
קרא עוד
 
ההצלחה של ים
שמענו על השיטה של דיסלקציה כמתנה וגם ניסינו אותה בעצמנו עם ים כשהיה בן 7 בכתה ב', אך ללא הצלחה. ים הגיע לאביטל כשהוא בן 15 מתקשה ביותר בקריאה, היה קורה הברה הברה וגם כך לא תמיד נוצרה מילה,...
קרא עוד
 
מכתב מאמא
״כל המילים המקצועיות הגיעו אל ביתינו, הרגשתי כמו טרף לעכביש הנטווה בין הקורים, ״הוא איטי״, ״הוא לא מרוכז״, ״הוא רגיש״, .....
קרא עוד
 


 

 
      בואו להיות חברים שלנו בפייסבוק
     בלוג העמותה


חודש המודעות לדיסלקציה

חודש המודעות לדיסלקציה ביוזמת "ארגון הדיסלקציה הבינלאומי"
דוגמה לחיקוי

ביוזמת ארגון הדיסלקציה הבינלאומי, שמרכזה בארצות הברית, הוכרז חודש אוקטובר כחודש המודעות לדיסלקציה. ארגון הדיסלקציה הבינלאומי הינו ארגון גג, אשר יש לו מעל 40 סניפים ברחבי ארצות הברית, ו-30 "פרטנרים" מכל רחבי העולם, חלקם מארצות מפותחות, חלקם מהארצות המתפתחות, מאסיה ומאפריקה. לארגון השפעה רבה על החינוך בארצות הברית, בכל הנוגע בהקניית הקריאה וגם מעבר לכך.                                   
את הצעת ההחלטה, לציין את חודש אוקטובר של השנה כחודש המודעות לדיסלקציה, הגישו לקונגרס הסנטורים קאסידי ומורפי. יש לציין, שהסנטור קאסידי עצמו אב לתלמידה דיסלקטית.
השניים קוראים אל הקונגרס, אל בתי הספר ומוסדות החינוך הממשלתיים ואלה  של הרשויות המקומיות להתייחס להשפעות המשמעותיות החינוכיות של הדיסלקציה.  
מנימוקיהם המפורט נצטט כאן חלק:
  • דיסלקציה היא בעיית הלמידה הנפוצה ביותר, כש-80 עד 90 אחוזים מהתלמידים המוגדרים כבעלי לקויות למידה הם דיסלקטיים
  • הדיסלקציה היא פרדוקס, המתבטא בכך, שלדיסלקטי יכולה להיות חולשה בקריאה ובו בזמן יכולת גבוהה בתפקידים קוגניטיביים ברמות הגבוהות כמו חשיבה ביקורתית, יצירת מושגים, פתרון בעיות
  • יש התקדמות משמעותית בהבנת הדיסלקציה במישור המדעי, לרבות אפידמולוגיה והסיבות הקוגניטיביות והנוירולוגיות של הדיסלקציה
  • האבחון המוקדם הוא תנאי הכרחי להבטחת התערבות עניינית וממוקדת המוליכה לקריאה שוטפת, חיזוק הביטחון העצמי של הלומד, וגם תנאי לקבלת ההתאמות הנדרשות להצלחה בלימודים                                                                               
 
בהתאם לנימוקים אלה קורא הסנאט לקונגרס, לבתי הספר ולכל מוסדות החינוך להכיר בכך, שלדיסלקציה יש השלכות חינוכיות משמעותיות שמחייבות התחשבות, ומציין את חודש אוקטובר של שנת 2017 כ"חודש הלאומי של המודעות לדיסלקציה" *
 
ההצהרות המרשימות האלה, שנשמעות בארצות הברית, אינן הצהרות ריקות. ביותר מחצי ממדינות ארצות הברית יש חוקים המתייחסים לדיסלקציה. כמו כן בהרבה מהארצות האלה יש רשימה של תכניות "מאושרות" להכשרת מומחים לדיסלקציה. ** לעשרות ממוסדות להשכלה גבוהה יש מחלקות להכשרת מורים וחוקרים המתמחים בדיסלקציה ברמות שונות, מקורסים קצרים ועד לתואר שני.
עד כאן מעט על הנעשה בארצות הברית.  
 
הערת ביניים, שאינה שייכת לחודש, אבל שייכת למודעות וגם לשיטות היעילות להוראת דיסלקטיים, אותן חודש זה אמורה לקדם.
גישה יעילה ביותר להוראת הקריאה לדיסלקטיים פותחה בארצות הברית עודבשנותהשלושיםשלהמאההקודמת.השיטה פותחה בשיתוף פעולה בין הפרופסור לרפואה שמואל אורטון ואנה גילינהם אשת חינוך ופסיכולוגית *** ,ומאז נבנו עליה שיטות הוראה רבות באנגלית וגם בשפות אחרות. מרבית התוכניות להכשרת מומחים להוראת הקריאה מסתמכים עליה או לפחות מתייחסים אליה. התוכנית הותאמה להוראת העברית, ומשמשת בהצלחה לומדים דיסלקטיים וכנראה גם לא דיסלקטיים, אבל כל זה בבתי ספר יהודיים בארצות הברית ולא בארץ.****
  
כנראה שאצלנו אין בעיות קריאה או אולי אצלנו לא מודעים להן? בארצות אחרות כנראה שכן.
 
לחודש המודעות לדיסלקציה הצטרפו רבים מה"פרטנרים" של הארגון מכל חלקי העולם,מבריטניה ועד קניה,כשהארגון הסינגפורי, למשל, ארגן תערוכה מרשימה המדגישה את שונות דרכי החשיבה, שונות הנחשבת לגורם תופעת הדיסלקציה. 
מה ניתן לעשות, כדי שבשנה הבאה  גם בארץ תהיה התייחסות לנושא החשוב הזה?
 
 
*Cassidy, Murphy: National Dyslexia Awareness Month Resolution Passes Senate
**  https://www.ortongillinghamweekly.com/is-my-orton-gillingham-program-accredited/
***Orton-Gillingham approach
**** https://www.carmelacademy.com/centerforprofessionaldevelopment
 
 
 
 
 
 
 
 
 
klarah@netvision.net.il  |  טלפון : 04-6949026  |  כתובת : רחוב  ששת הימים 7/283  קרית שמונה 1160103 ישראל