חודש המודעות לדיסלקציה

יוזמת חודש המודעות לדיסלקציה  2017 
דוגמה לחיקוי

ביוזמת ארגון הדיסלקציה הבינלאומי, שמרכזו בארצות הברית, הוכרז חודש אוקטובר כחודש המודעות לדיסלקציה. ארגון הדיסלקציה הבינלאומי הינו ארגון גג, אשר יש לו מעל 40 סניפים ברחבי ארצות הברית, ו-30 "פרטנרים" מכל רחבי העולם, חלקם מארצות מפותחות, חלקם מהארצות המתפתחות, מאסיה ומאפריקה. לארגון השפעה רבה על החינוך בארצות הברית, בכל הנוגע בהקניית הקריאה וגם מעבר לכך.                                   
את הצעת ההחלטה, לציין את חודש אוקטובר של השנה כחודש המודעות לדיסלקציה, הגישו לקונגרס הסנטורים קאסידי ומורפי. יש לציין, שהסנטור קאסידי עצמו אב לתלמידה דיסלקטית.
השניים קוראים אל הקונגרס, אל בתי הספר ומוסדות החינוך הממשלתיים ואלה  של הרשויות המקומיות להתייחס להשפעות המשמעותיות החינוכיות של הדיסלקציה.  
מנימוקיהם המפורט נצטט כאן חלק:

  • דיסלקציה היא בעיית הלמידה הנפוצה ביותר, כש-80 עד 90 אחוזים מהתלמידים המוגדרים כבעלי לקויות למידה הם דיסלקטיים
  • הדיסלקציה היא פרדוקס, המתבטא בכך, שלדיסלקטי יכולה להיות חולשה בקריאה ובו בזמן יכולת גבוהה בתפקידים קוגניטיביים ברמות הגבוהות כמו חשיבה ביקורתית, יצירת מושגים, פתרון בעיות
  • יש התקדמות משמעותית בהבנת הדיסלקציה במישור המדעי, לרבות אפידמולוגיה והסיבות הקוגניטיביות והנוירולוגיות של הדיסלקציה
  • האבחון המוקדם הוא תנאי הכרחי להבטחת התערבות עניינית וממוקדת המוליכה לקריאה שוטפת, חיזוק הביטחון העצמי של הלומד, וגם תנאי לקבלת ההתאמות הנדרשות להצלחה בלימודים                                                                               

בהתאם לנימוקים אלה קורא הסנאט לקונגרס, לבתי הספר ולכל מוסדות החינוך להכיר בכך, שלדיסלקציה יש השלכות חינוכיות משמעותיות שמחייבות התחשבות, ומציין את חודש אוקטובר של שנת 2017 כ"חודש הלאומי של המודעות לדיסלקציה" *

ההצהרות המרשימות האלה, שנשמעות בארצות הברית, אינן הצהרות ריקות. ביותר מחצי ממדינות ארצות הברית יש חוקים המתייחסים לדיסלקציה. כמו כן בהרבה מהארצות האלה יש רשימה של תכניות "מאושרות" להכשרת מומחים לדיסלקציה. ** לעשרות ממוסדות להשכלה גבוהה יש מחלקות להכשרת מורים וחוקרים המתמחים בדיסלקציה ברמות שונות, מקורסים קצרים ועד לתואר שני.
עד כאן מעט על הנעשה בארצות הברית.  

הערת ביניים, שאינה שייכת לחודש, אבל שייכת למודעות וגם לשיטות היעילות להוראת דיסלקטיים, אותן חודש זה אמורה לקדם.
גישה יעילה ביותר להוראת הקריאה לדיסלקטיים פותחה בארצות הברית עודבשנותהשלושיםשלהמאההקודמת.השיטה פותחה בשיתוף פעולה בין הפרופסור לרפואה שמואל אורטון ואנה גילינהם אשת חינוך ופסיכולוגית *** ,ומאז נבנו עליה שיטות הוראה רבות באנגלית וגם בשפות אחרות. מרבית התוכניות להכשרת מומחים להוראת הקריאה מסתמכים עליה או לפחות מתייחסים אליה. התוכנית הותאמה להוראת העברית, ומשמשת בהצלחה לומדים דיסלקטיים וכנראה גם לא דיסלקטיים, אבל כל זה בבתי ספר יהודיים בארצות הברית ולא בארץ.****

כנראה שאצלנו אין בעיות קריאה או אולי אצלנו לא מודעים להן? בארצות אחרות כנראה שכן.

לחודש המודעות לדיסלקציה הצטרפו רבים מה"פרטנרים" של הארגון מכל חלקי העולם,מבריטניה ועד קניה,כשהארגון הסינגפורי, למשל, ארגן תערוכה מרשימה המדגישה את שונות דרכי החשיבה, שונות הנחשבת לגורם תופעת הדיסלקציה. 

מה ניתן לעשות, כדי שבשנה הבאה  גם בארץ תהיה התייחסות לנושא החשוב הזה?

 *https://www.cassidy.senate.gov/newsroom/press-releases/cassidy-murphy-national-dyslexia-awareness-month-resolution-passes-senate

***Orton-Gillingham approach
**** https://www.carmelacademy.com/centerforprofessionaldevelopment

 

Share on facebook
Facebook
Share on google
Google+
Share on twitter
Twitter
Share on linkedin
LinkedIn
Share on pinterest
Pinterest